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作为古蜀文明的重要代表，三星堆以其青铜面具、高大的青铜神树和造型奇特的青铜人像等文物“一醒惊天下”，向人们展示了古蜀人高超的青铜铸造技艺和独特的精神世界。金沙遗址以精美的金箔等文物展现了古蜀人在黄金工艺等方面的卓越成就，其“太阳神鸟金饰”更成为中国文化遗产标志。
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广州中院二审审理查明，1999年起，颜俭赞利用族亲关系和利益关联，通过拉票贿选等手段长期把持广州市白云区棠景街沙涌北村三社社长职位，安排团伙成员在村社相关岗位任职，结伙实施违法犯罪活动，逐步形成以颜俭赞为组织、领导者的黑社会性质组织。该组织大肆垄断集体建设工程，侵占集体物业，强迫市场交易，攫取巨额经济利益；实施聚众扰乱社会秩序、寻衅滋事、故意伤害等暴力违法犯罪行为，欺压、残害群众，严重破坏当地治安管理、市场交易秩序，在当地形成非法控制；实施行贿，借职务之便受贿，严重败坏社会风气。
与此同时，我们也要意识到，不恰当的“过度教育”是针对一个具体的学生而言，当学生在志趣态度和才智力量上都缺乏准备、但学习任务却已多到无法消化，他们只能囫囵吞枣、“生吞活剥”，一旦受教育的时间结束，就会愤愤然地放弃所学的一切——这才是违背教育规律的，是应当坚决予以制止的“过度教育”。
山东省教育厅二级巡视员李文生表示，此次会议搭建起更多高端合作平台，签署系列合作协议，是推动国际产教融合领域深度合作、共同培养一批高水平国际化人才的重要举措和良好开端。“我们也将积极支持和推动山东高校、企业、科研机构与国外开展深度合作，促进人才培养、科技创新和产业发展良性循环。”
数据也刻画出功利型竞赛生的形象。在中学时，他们以竞赛成绩为敲门砖，为自己争取更优的升学机会，到了大学，他们的优势依旧在于成绩，他们的学业努力仍是未来在前途竞争中换取更好更多选择机会的筹码。但这种看似精明的奋斗却并不明智，因为实证数据显示，他们并不很清楚什么才是对自己更好的选择，在辨志与择业方面都更缺乏准备，空有选择筹码，有陷入“高分迷茫”的可能。这种分化在科创、先修课参与群体中同样存在：兴趣驱动者虽无成绩优势，却在批判性思维、跨学科整合等能力上显著领先。